Para se ter uma boa lembrança você deve desenvolver uma
concentração mais eficaz. Ao ler um texto, concentre-se realmente no que você
está fazendo.
EXPLICAÇÃO
Agora que você aprendeu a observar, vamos a mais um teste
exemplificado, uma aulinha de português. Escreva em um papel a palavra
CONCENTRAÇÃO, não se preocupe, eu espero. Agora observe atentamente a palavra e
tire suas conclusões sobre o seu significado. Mais um tempinho. Concentrar-se
como a própria palavra diz significa atingir, expresso no prefixo CON- e
–CENTRO, expresso em centrar-se. Ao estudar, ler um texto ou mesmo assistir a
uma aula, você deve ter isso em mente, ou seja, ter essa tarefa como centro de
todos os seus pensamentos, pois o seu cérebro irá trabalhar conforme esteja
sendo direcionado a um determinado assunto. Concentra-se é uma técnica
fundamental de memorização.Centre-se apenas no ponto que deseje atingir, no
caso, seus objetivos, esquecendo do mundo exterior. Porém, algumas pessoas que
têm dificuldade com a memória, após serem treinadas, realizam mecanicamente o
processo. Você já deve conhecer pessoas que conseguem ler livros dentro de um
ônibus ou em uma praça lotada, essas pessoas conseguem se concentrar porque já
dominaram automaticamente sua concentração.
EXERCÍCIO I
Para se adquirir uma concentração é necessário fazer o
exercício chamado, exercícios de respiração, ou seja, primeiramente, procure
deixar o ambiente livre de ruídos e barulhos que desviam sua atenção, em
seguida, se quiser, escureça o local ou feche os olhos e procure respirar fundo
inspirando e expirando profundamente sem pensar em nada por cerca de alguns
minutos. Tente pensar por exemplo na sua respiração, sem ouvir os sons
exteriores, sem se deixar levar por interrupções. Este exercício lhe trará uma
calma interior importante para que você possa iniciar a sua leitura.
EXERCÍCIO II
Se assim mesmo, tiver dificuldade em se concentrar, faça
este outro exercício. Escolha um ponto qualquer de sua sala e olhe fixamente
para ele, sem pensar em nada, apenas no ponto escolhido, fique assim por uns 10
minutos, cada vez que começar a pensar em uma outra coisa, recomece a marcar o
tempo.
EXERCÍCIO III
Outro exercício importante é colocar-se à frente de um
espelho e olhar fixamente para o centro de seu nariz, por exemplo, não deixar o
olhar desviar do ponto escolhido, insista no exercício, não desista facilmente,
fique também por cerca de uns 10 minutos. Repita diariamente esses exercícios,
isto irá ajudá-lo a disciplinar a sua concentração, somente pule para as lições
seguintes, se realmente se sentir seguro.
LIÇÃO 1
Para melhor memorizar, associe imagens ao que você quer
memorizar.
EXPLICAÇÃO
Nossa memória trabalha com que os especialistas chamam de
imagens mentais, às quais são condensadas pelo nosso cérebro, este por sua vez
grava muito mais facilmente as imagens, situações ou acontecimentos que fogem
dos chamados padrões normais. Consideramos como padrões normais, as imagens que
podem ser rotineiras em nosso dia-a-dia, ou aquelas que podem ser reais no
nosso cotidiano. Se você estiver caminhando na rua, e ver um cachorrinho, por
exemplo, esta cena poderá ser tão habitual a ponto de você não lembrar ao final
do dia que viu aquele animalzinho. Entretanto, se no lugar do doce cachorrinho,
você topar com um cão enorme do tamanho de um elefante que mais parecia um
robusto leão daqueles que por mais que estejam encoleirados e acompanhados pelo
dono, você atravessa a rua só pra não passar na sua frente, com certeza no
final do dia você vai se lembrar muito mais facilmente dessa cena. Criar
imagens ridículas e inusitadas, associando-as a objetos, palavra ou cenas que
precisam ser memorizadas são técnicas que ativam a sua memória. Assim podemos
perceber que nossa mente memoriza muito mais facilmente as imagens do que as
milhões de informações que recebemos diariamente. O processo de ligação
mnemônica, significa associar palavras ou itens, a imagens que parecem absurdas
ou inusitadas. Vamos tentar memorizar por exemplo, os órgãos do sistema
respiratório humano, o caminho que segue o ar na inspiração, fossas nasais,
faringe, laringe, traquéia, brônquios, bronquíolos e alvéolos pulmonares. Esta
pequena lista poderia ser memorizada da seguinte forma:
Imagine o ar como um ser monstruoso de duas cabeças, imagine mesmo, dando corpo
a ele, cabeça, olhos, uma camiseta escrita “Eu sou o ar”. Imagine este ser
entrando por uma grande caverna, na qual tem uma placa dizendo, FOSSA, imagine
esta caverna no formato do seu nariz, este ser entra pela caverna, o seu nariz,
aí a FOSSA acaba em um grande escorregador e este desce gritando, gritando e
gritando: FARINGE, FARINGE. De repente, ela faz uma pausa e decide chupar uma
laranja, associe a palavra laranja à LARINGE, enquanto ele chupa a laranja, vai
fazendo um barulho, trac, trac, trac, assim você lembrará da TRAQUÉIA, então o
barulho deixa o ser monstruoso irritado, muito irritado, bronqueado e nosso
amigo chega aos BRONQUIOS,note que o início de uma palavra remede a outra. A
irritação o deixa de cabeça quente, ou seja, com bronca nos miolos, chegamos
aos bronquíolos e de repente aparece na frente de nosso amigo ar um monstro
alvo em forma de pulmão, é o ALVÉOLO PULMONAR.
Se você realmente imaginar as cenas, conseguirá lembrar por
meio de algumas palavras os órgão da respiração. Assim você lembrará por associação,
caverna lembrará FOSSA, ou seja, FOSSAS NASAIS. Escorregador lembre-se do grito
FARINGE, FARINGE. LARANJA associe à LARINGE. TRAC TRAC associe esse barulho à
TRAQUÉIA. Ficar BRONQUIADO, BRONQUIOS E BRONQUIOLOS. ALVO PULMÃO, ALVÉOLO
PULMONAR.
Assim para memorizar objetos, ou palavras, crie associações
aparentemente absurdas que possam se destacar em sua mente. Esta técnica é
conhecida normalmente pelo nome de encadeamento (conexão).
EXERCÍCIO
Para exercitar elabore você mesmo uma lista de objetos ou de
palavras importantíssimas ao aprendizado de determinada matéria, como no caso
dos órgãos da respiração que passamos. Crie associações para memorizar esta
lista, as imagens devem ser realmente criadas em sua mente para que você possa
memorizá-las, novamente pratique os exercícios e dedique-se, pois será
importante para você aprender as técnicas e alcançar um melhor aprendizado.
LIÇÃO 2
Para treinar a sua memória treine memorizar a sua lista de
tarefas diárias.
EXPLICAÇÃO
Da mesma forma que o exercício anterior, pode-se decorar por
exemplo uma lista de tarefas a ser cumpridas no dia. Vamos dizer que hoje é
domingo e você precisa:
I –lavar o carro
II – ligar para um amigo importante
III – assistir a um programa de televisão
IV – Fazer dever de casa
V – Compra uma camisa no shopping
Use a sua criatividade e crie as imagens inusitadas na sua
mente. Faça este exemplo como exercício.
EXERCÍCIO
Pratique criando você mesmo a sua lista de tarefas diárias
de toda a semana lembrando-se dela todas as manhãs.
LIÇÃO 16
Para memorizar textos ou discursos, selecione palavras
chaves no texto.
1º Leia atentamente o texto sublinhando as idéias principais de cada parágrafo.
2º Após esta leitura minuciosa, releia o que foi sublinhado e destaque aquele
parágrafo que você acha principais e que realmente são uma síntese de todo
texto.
3º Após determinar estes parágrafos, tente condensá-los entre uma ou duas
palavras cada um, que contenham a idéia principal abordada, estas serão as
palavras chaves na ordem das idéias contidas no texto.
EXPLICAÇÃO
Não adianta decorar palavra por palavra, pois se você
esquecer uma delas, corre o risco de perder toda a frase e a seqüência. Toda
fala, discurso falado ou escrito que precisam ser memorizados exigem a memorização
das idéias a serem apresentadas. Digamos que você será o orador de sua sala no
dia de sua formatura. Imagine se esquecendo o texto bem no dia, ou tendo que
olhar no papel e esconder o rosto, pior ainda, imagine, se as folhas voam e
saem da ordem, bem, melhor nem imaginar uma cena dessas. O segredo para
memorizar tetos ou discursos é a utilização de palavra chaves, essa técnica
pode ser aplicada aos assuntos que quiser. Por exemplo, se o assunto fosse a
situação econômica do Brasil, esta poderia ser a sua lista de palavras chave:
desemprego atual, fábricas fechando, planos do governo, criminalidade,
protestos, miséria, alternativas.
EXERCÍCIO
Agora selecione textos de jornais ou revistas, ou mesmos
textos escolares de não mais de quatro páginas e procure exercitar essa
técnica.